Mettre en place des tableaux de bord simples et efficaces

Intervenant(s): Julien Rittener / Rémy Meuleman

 

Objectifs


Pouvoir piloter simplement et efficacement son entreprise permet d’être plus serein et de
pouvoir prendre du recul sur son quotidien.
Cette formation permettra aux chefs d’entreprise de voir à quel point les tableaux de
bords rendent la gestion de l’entreprise beaucoup plus facile. Par ailleurs, ils sauront
déterminer les indicateurs utiles à leur élaboration et les méthodologies pour les construire.
Enfin, cette formation permettra au chef d’entreprise d’appliquer cela à sa propre
activité ainsi que de mesurer l’intérêt de ses tableaux pour son fonctionnement.

 

Méthodes pédagogiques et spécificités


La formation est centrée sur les stagiaires afin qu’ils tirent au mieux parti de cette session.
Parmi les exemples utilisés, la plupart seront tirés du quotidien de chacun afin qu’ils
puissent appliquer les bonnes méthodes au quotidien.
Par ailleurs, la formation s’appuie sur des mises en situation afin que les stagiaires soient
acteurs de leur apprentissage.

 

Programme de la formation


1. Présentation
 a. Objectifs de la formation
 b. Tour de table


2. Pré-requis à la mise en place de tableaux de bord
 a. Les besoins de l’entreprise
 b. Que permet un tableau de bord ?
 - Objectifs
 - Engagements
 - Nécessités
 c. Les différents types de tableaux de bord


3. Définir et choisir des indicateurs pertinents
 a. Distinguer les indicateurs de résultat, d'activité et de performance
 b. Définir des indicateurs propres
 c. Les meilleurs tableaux de bord pour son activité


4. Concevoir et mettre en place un tableau de bord
 a. Analyser les besoins des utilisateurs des tableaux de bord
 b. Recenser l'information pertinente
 c. Organiser la collecte de l'information, la répertorier, l'exploiter
 d. Définir la place et les missions de chacun dans l’entreprise
 e. Définir la forme et la périodicité du tableau de bord


5. Exploiter les résultats du tableau de bord
 a. Préconiser des mesures
 b. Suivre et contrôler les actions menées
 c. Communiquer sur les résultats et les performances


6. Cas pratique


7. Retours / satisfaction
 a. Questions
 b. Enquêtes et retours